Měly pro ně připravený dotazník, který prozkoumal, jaké mají osobnostní vlastnosti a jaké profesi by se chtěli do budoucna věnovat.

Podle výsledku v dotazníku si pak osmáci mohli pomocí speciálních virtuálních brýlí, které měli k dispozici, prohlédnout, jak to v jimi vybrané profesi funguje a jak vypadá běžný pracovní den například maséra, učitele, kuchaře nebo konstruktéra.

Pro naše osmáky jistě zajímavá zkušenost, protože málokdo z nich má reálnou představu o tom, co konkrétní profese obnáší. I díky takovému zážitku pro ně tedy může být v příštím roce snadnější volba střední školy nebo odborného učiliště.

Mgr. Jana Převrátilová